ENCERRAMENTO DO CURSO - AVALIAÇÃO E AUTO-AVALIAÇÃO

GRUPO DE CURSISTAS 40 HORAS - LINUX E PROFª MAGDA/NTE PFUNDO-RS

AVALIAÇÃO DO CURSO: Poderiam ser usados vários adjetivos para qualificar o curso que empolgou a todos do grupo, que trouxe conhecimentos novos, novas possibilidades pedagógicas de uso do computador em benefício da aprendizagem dos alunos e de aulas mais atrativas e construtivas. Mas é possível resumir dizendo que foi um sucesso, com empolgação de todos para continuar a explorar novos conhecimentos.

AUTO-AVALIAÇÃO: Quanto mais conhecimentos se tem das possibilidades da tecnologia maior a vontade de aprender e reaprender. Assim me senti neste curso tão proveitoso e tão bem ministrado pela professora Magda. Muito positiva a metodologia para a aprendizagem e a prática, pois a possibilidade de trabalhar com meus alunos o que estava aprendendo durante o curso foi muito importante e proveitoso. Os alunos gostaram muito de poder praticar no computador e complementar estudos aprendidos em sala de aula.

Trabalhando Tabela BrOffice Org CALC

Tema: Alimentação.

Exercício prático: utilizando a planilha de Despesas no Calc, elaborar uma lista de alimentos consumidos durante o lanche semanal com o total de calorias ingeridas.

Procedimento- inserir planilha e:

• Na 1ª célula A, linha 1, digite seu nome;
• Na 2ª linha digite o título;
• Preencha 5 colunas com os respectivos dias da semana;
• Preencha em cada uma das 5 linhas o tipo de alimento consumido;
• Preencha a tabela como o número de calorias consumido em cada dia da semana na hora do lanche.
• Finalize a tabela fazendo a soma total de calorias ingeridas durante semana;
• Acrescentar ao final da tabela o valor necessário de calorias diárias e semanais, por um indivíduo adulto.

Vídeo produzido pelos integrantes do curso

Aula Utilizando BrOffice Impress

Sugestão de aula: Trabalhar com o BrOffice na produção de slides.

Tema: Síndromes Genéticas Cromossômicas: S. de Down, S. de Klinefelter, S. de Turner.

Alunos: 3ª série ensino médio.

Objetivos: que o aluno aprenda como produzir slides no BrOffice e utilizar seus recursos didaticamente para sua aprendizagem.

Atividade:

> Iniciar abrindo o BrOffice, opção Criar e conhecer os tipos de slides (Layout);

> criar no máximo 8 slides;

> o primeiro slide será para o título do trabalho;

> o segundo slide deve ter uma pequena introdução ao tema tratado;

> os demais slides devem ter texto e imagens buscadas na internet;

> o último slide com dados de identificação de produção e fonte das imagens e texto.

´Síndrome de Down

Síndrome de Down é mais uma entre tantas outras síndromes genéticas. O preconceito é o principal entrave para que essas pessoas não tenham seus espaços e sejam efetivamente incluídas na sociedade e na escola. A inclusão é possível.

Exercícios Físicos e Prevenção do Câncer

Estudos realizados pelo Professor Marcelo Demarzo do Departamento de Medicina da Universidade Federal de São Carlos(UFSCar), explica que os exercícios físicos moderados e regulares, aliados à qualidade de vida, contribuem na promoção da saúde e reduzem os riscos de desenvolverem tumores, pois melhoram as defesas do organismo. A atividade física também controla a ação dos hormônios que podem favorecer o aparecimento de tumores e efeitos positivos contra o estresse.

Saiba mais.

Planejamento de aula usando BrOffice Writter

Tabela No BrOffice Writer

Atividade para alunos 3º ano ensino médio.

Disciplina: Biologia.
Tema: Herança Quantitativa - A cor da pele na espécie humana.

Conhecimentos Prévios: Genótipos e Fenótipos da cor da pele.
Atividade: Fazer o cruzamento entre os genótipos de um indivíduo negro com outro mulato claro. Analisar os resultados.

Usar os dados (genótipos) dos indivíduos que foram cruzados e os dos descendentes desse cruzamento para montar a tabela. Marcar com cor diferente os genótipos dos descendentes que resultaram com fenótipo mulato escuro.

Genética e Probabilidades

Sugestão de aula.

Tema: Probabilidades em genética.
Atividade: Construir tabelas no BrOffice Writer a partir do tema estudado.
Podemos considerar que muitos eventos, em nosso dia a dia, com certeza ocorrerão. O sol nasce e se põe todos os dias, uma caneta que soltamos de certa altura cai no chão. Nem tudo no entanto é certeza absoluta. Chegarei as 6h30min, se nada atrapalhar. O humor do motorista do táxi...etc. Os fatores que não estão sob nosso controle são chamados de acaso. Então, eventos que dependem do acaso são chamados de eventos aleatórios. Embora a ocorrência de um evento aleatório não possa ser “adivinhada” com segurança absoluta, pode-se fazer sobre ele alguma previsão, usando o conceito de probabilidade. Probabilidade é o número de eventos favoráveis dividido pelo número de eventos igualmente possíveis.
Exemplo 1: No lançamento de uma moeda, qual a probabilidade de se obter a face “cara”? Probabilidade= 1/2 ( o 1 é o número de eventos favoráveis; o 2 é o número de eventos possíveis).
Exemplo 2: No caso de dois lançamentos de uma moeda, podemos querer calcular a probabilidade de obter cara e coroa, sem levar em consideração a ordem dos eventos.
Veja os resultados possíveis na tabela abaixo:

Combinação de Probabilidades

Exemplo 3: em genética-tabela acima: Qual a probabilidade de um casal de heterozigotos para um par de alelos (Aa x Aa) ter um descendente masculino e homozigoto dominante?
Aa x Aa = AA, Aa, Aa, aa. Portanto, filho ser homozigoto dominante é 1/4 e ser do sexo masculino é 1/2 .

A Escola que Desejamos e seus Desafios

Uma boa escola em tempos de globalização, de novas tecnologias, necessita de bons gestores, ser significativa para seus alunos, mas principalmente de professores capacitados, bem remunerados e motivados, com competência pedagógica para que sejam bons orientadores de seus alunos. Uma escola bem equipada com recursos tecnológicos não é suficiente, ela precisa também de bons professores com entendimento nessa área para que a aprendizagem se dê de modo significativo e interativo. Como nos diz Moran - “Quanto mais tecnologias avançadas, mais a educação precisa de pessoas humanas, evoluídas, competentes, éticas.” Isto nos faz pensar que o diferencial está na qualificação do professor, isto é, associar a competência pedagógica ao conhecimento tecnológico que deve vir de estudos e formação continuada. Os alunos de hoje já nasceram numa era informatizada e o professor não, cabe aos educadores se apropriarem dessa tecnologia para sair do tradicional e mudar a prática pedagógica tornando-a mais ativa para formar cidadãos críticos e participativos das questões sociais.

Reflexão baseada no texto – “A escola que desejamos e seus desafios” de José Manuel Moran

Atividade Curso: Introdução à Educação Digital

O PAPEL DA TECNOLOGIA EM NOSSAS VIDAS

Analisando o vídeo "Do Sonho ao Ares", onde Santos Dumont realiza seu sonho de voar após inúmeras tentativas demonstra que o homem em sua capacidade de idealizar e realizar vem da sua própria natureza investigadora. Pelas imagens fica demonstrado que o homem mesmo diante de tentativas fracassadas deve permanecer na persistência, não desistir daquilo que busca, que sonha. Neste vídeo também demonstra que a tecnologia sempre esteve presente na vida do homem, de maneiras diferentes mas igualmente importantes para o seu bem estar, para facilitar a sua vida. As tecnologias e seus inegáveis benefícios ao homem dependerá da finalidade a qual servirá. Hoje o mundo se comunica globalmente através da tecnologia mais especializada, a internet, caberá a cada um de nós darmos o seu devido valor em benefício do crescimento humano.